Aktualności

Aktualności

          • Wycieczka "Poznaj Polskę"

          • Sprawozdanie z wycieczki zrealizowanej w ramach programu “Poznaj Polskę”

            W dniach 17-19 maja 2022 r. 45 uczniów klas 4b,4c i 5b Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 w Sokółce uczestniczyło w wycieczce zorganizowanej przez nauczycieli SP 2 w Sokółce i współfinansowanej przez Ministerstwo Edukacji i Nauki w ramach programu „Poznaj Polskę” związanej z zakresem tematycznym Kultura i Dziedzictwo Narodowe.

            Pierwszego dnia, po wyczerpującej podróży, odwiedziliśmy Bałtów. Przenieśliśmy się do czasów prehistorycznych i stanęliśmy oko w oko z dinozaurami. Uczestniczyliśmy w fotograficznym safari, podziwiając z pokładu schoolbusa różne gatunki zwierząt, m.in.: bydło Zebu, bydło szkockie, owce kameruńskie, kozy angorskie, jelenie europejskie, jelenie Sika, wielbłądy dwugarbne, lamy, dziki, strusie afrykańskie, emu, antylopy, alpaki, muflony, daniele, żubry. 

            To nie był koniec wrażeń, kolejny przystanek - Ćmielów. W Żywym Muzeum Porcelany odbyliśmy wycieczkę do świata porcelany i poznaliśmy tajniki produkcji oraz jej historię. Mogliśmy wręcz dotknąć każdego etapu jej powstawania, od wewnątrz poznać konstrukcję pieca do wypalania ceramiki. Pani przewodnik opowiedziała i pokazała, jak odróżnić prawdziwą porcelanę od innych wyrobów ceramicznych. Obejrzeliśmy wystawę starej porcelany, odbywając podróż do początków manufaktury po nowe projekty. Poznaliśmy style w produkcji, kolekcję porcelanowych figurek ze świata, inne przedmioty codziennego użytku wykonane z porcelany. Kolejnym punktem przygody było skorzystanie z Warsztatów Ceramicznych pod okiem doświadczonego instruktora. Uczniowie wykonywali różę z masy porcelanowej, otrzymali też informację, jak należy postępować z wyrobem po zabraniu go do domu.

            Drugi dzień rozpoczęliśmy od wizyty w Rezerwacie Archeologicznym Krzemionki Opatowskie. Zwiedziliśmy wystawę przedstawiającą życie codzienne w neolicie. Podziwialiśmy oryginalne wyrobiska neolitycznych kopalń, hałdy górnicze oraz zagłębienia poszybowe, składające się na wyjątkowy krajobraz przemysłowy sprzed 5000 lat. Największą atrakcją była jednak podziemna trasa turystyczna licząca prawie 500 m długości i w najgłębszym miejscu osiąga 11,5 m. Umożliwia obejrzenie zarówno świetnie zachowanych wyrobisk pradziejowych kopalń krzemienia pasiastego, jak i zapoznanie się z geologią regionu. Rekonstrukcja pradziejowej osady była kolejną atrakcją podczas zwiedzania Krzemionek. Na powierzchni ok. 1,5 ha są rekonstrukcje 4 domów mieszkalnych (otoczone są one palisadą i rowem obronnym) i grobowca megalitycznego. 

            Popołudnie spędziliśmy w Sandomierzu. Po spotkaniu z przewodnikiem udaliśmy się na rynek, gdzie pod ratuszem wysłuchaliśmy opowieści o najciekawszych budowlach i wydarzeniach z dziejów miasta. Zwiedziliśmy katedrę, podziwialiśmy zamek królewski, wspięliśmy się na 30 metrową Bramę Opatowską, skąd rozciąga się wspaniały widok na miasto i jego okolice. 

            Kolejnym punktem wycieczki była podziemna trasa turystyczna. Obejmuje ona obecnie 34 komory na różnych wysokościach, ma długość około 470 metrów i opada nawet 12 metrów poniżej płyty Rynku. Każda z podziemnych piwnic ma swoją nazwę, która nawiązuje do historii Sandomierza. Podziwialiśmy kościół św. Jakuba, gdzie znajduje się dzwon Piotr - najstarszy datowany średniowieczny dzwon w Polsce, który został zawieszony w roku 1314 oraz dzwon Jan z 1389 roku. Świątynia jest też jednym z najstarszych kościołów w Polsce wybudowanych z cegły. Widzieliśmy Dom Jana Długosza, dziś znajduje się tu Muzeum Diecezjalne. Wśród eksponatów są najważniejsze dla miasta przedmioty, takie jak np. akt lokacji Sandomierza, białe rękawiczki królowej Jadwigi, zabytkowe drewniane ołtarze i szopki.

            Ostatniego - trzeciego dnia - udaliśmy się na wycieczkę z przewodnikiem do Janowca i Kazimierza Dolnego. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od wzniesionego na początku XVI wieku zamku w Janowcu, siedziby magnackich rodów Firlejów, Tarłów i Lubomirskich. Mieliśmy okazję pospacerować po zamkowych krużgankach oraz podziwiać panoramę meandrującej Wisły z tarasu widokowego. Następnie przejechaliśmy do Kazimierza Dolnego - pięknego renesansowego miasta położonego nad Wisłą przeciętego malowniczymi wąwozami. W drodze do miasteczka słuchaliśmy legendy, którą opowiedziała nam pani przewodnik o królu Kazimierzu Wielkim, który wybudował zamek w Kazimierzu Dolnym dla swojej ukochanej Esterki, aby z nią się tam spotykać. Na potwierdzenie owej legendy w ruinach zamku znaleźliśmy prawdopodopodobnie sekretne przejście, które służyło do potajemnych spotkań króla i jego ukochanej. Wspięliśmy się na basztę - czyli najstarszy kazimierski zabytek z początku XIV wieku, która dawniej pełniła funkcję obronną, a także była latarnią. 

            Następnie udaliśmy się na spacer po renesansowym rynku i podziwialiśmy architekturę kamienic Przybyłów “ Pod św. Mikołajem” i “ Pod św. Krzysztofem” , a także kamienicę Celejowską, zwaną “Pod św. Bartłomiejem” od imienia dawnego jej właściciela Bartłomieja Celeja, z najpiękniejszą attyką w Polsce. Zajrzeliśmy również na Mały Rynek związany z kulturą żydowską, gdzie nasza uwagę przykuły odrestaurowane jatki żydowskie i synagoga z 1677 r.  Na koniec meleksami udaliśmy się na spacer po lessowym wąwozie - “Korzeniowy Dół”. Nazwa nawiązuje do wijących się ze ścian jaru korzeni, które tworzą fascynujące obrazy. 

            Zmęczeni, ale pełni wrażeń późnym wieczorem wróciliśmy do Sokółki.

          • Laboratoria Przyszłości

          • Informacja o realizacji programu „Laboratoria Przyszłości” w Szkole Podstawowej

            z Oddziałami Integracyjnymi Nr 2 w Sokółce.

             

                        Szkoła przystąpiła do programu „Laboratoria Przyszłości” w grudniu 2021 r.

            W ramach programu szkoła otrzymała wsparcie w wysokości  150900,00 zł. Na kwotę 145420,03 zł zostało zakupione wyposażenie podstawowe oraz wyposażenie dodatkowe. Pozostała kwota 5478,97 zostanie wykorzystana w najbliższym czasie na zakup wyposażenia do nauki techniki.       

                        Ze względu na realizację programu pod koniec roku 2021r. przez wszystkie szkoły, które przystąpiły do programu, dostarczanie zakupionego wyposażenia odbywa się etapami

             i jest przewidziane do końca marca 2022 r.

                        W ramach wyposażenie podstawowego zostało zakupione m.in.: drukarka 3D, zestawy edukacyjne, aparat fotograficzny, kamera przenośnia cyfrowa, mikroport z akcesoriami.

            W ramach wyposażenia dodatkowego uczniowie na lekcjach będą wykorzystywali m.in.: klocki do samodzielnej konstrukcji, wirtualne laboratorium przedmiotowe, ramy tkackie, pracownie robotyki, zestawy konstrukcyjne z różnych dziedzin, interaktywny system nauki programowania.

                        Pierwsze zakupy już zostały dostarczone. Są nimi zestawy klocków do samodzielnej konstrukcji z akcesoriami.

             

            M. Andrzejewska

          • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu 2022

          • 2 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Tego dnia rozpoczynają się również obchody Światowego Miesiąca Świadomości Autyzmu, stawiającego sobie za cel zwiększanie wiedzy społeczeństwa na temat problemów osób z tym zaburzeniem i ich rodzin.

                      Osoby w spektrum autyzmu należą do grup najbardziej narażonych na dyskryminację, przemoc i wykluczenie. Autyzm jest całościowym zaburzeniem rozwoju dziecka o podłożu neurologicznym, który dotyczy tysięcy dzieci w całej Polsce. Osoby z autyzmem mogą mieć problemy z mówieniem, postrzeganiem świata, rozumieniem relacji społecznych. My jako społeczeństwo, musimy sobie uświadomić, iż nie jest to ani lepsze, ani gorsze spojrzenie na świat. Jest po prostu inne.

            Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) autyzm występuje u 1 na 100 dzieci, co oznacza, że w Polsce żyje ich około 400 tysięcy. Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ, ma na celu propagowanie wiedzy na temat tego zjawiska.
                      W ramach obchodów Światowego Dnia Świadomości Autyzmu realizowane są liczne inicjatywy na rzecz przeciwdziałania dyskryminacji osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin.
            Jedną z nich jest „Polska na Niebiesko”.

                      Społeczność Szkoły Podstawowej Nr2 Z Oddziałami Integracyjnymi w Sokółce również włączyła się w tę akcję. Kolorem niebieskim wyraziliśmy swoją solidarność z osobami z autyzmem. Dzieci uczestniczyły w zajęciach tematycznych, przygotowały piękne plakaty i wypuściły symboliczne balony w kolorze niebieskim i żółtym.

                      W tym roku dodatkowo jest to bardzo trudny czas. Trwa wojna na Ukrainie, gdzie giną i cierpią niewinni ludzie. Szczególnie ciężko jest dzieciom, które straciły poczucie bezpieczeństwa. Wśród nich są również osoby z autyzmem, które trafiły do naszej szkoły. Ten gest solidarności jest w tym roku niebiesko- żółty. Bądźmy w tym dniu razem!

                      Współorganizatorami wydarzenia była  Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczną  AXON w Sokółce oraz Komenda Powiatowa Policji w Sokółce

             

             

            Informacje i porady:

             

            https://jim.org/autyzm/czy-moje-dziecko-ma-autyzm

            Jest to strona Fundacji JiM, która działa aby poprawić jakość codziennego życia osób z autyzmem i ich bliskich. Znajdują się tu podstawowe informacje o tym, jak zdiagnozować i rozpoznać autyzm u dziecka.

             

            www.facebook.com/ChcemyCalegoZycia

            Na portalu publikowane są historie osób ze spektrum autyzmu i ich bliskich. Kampania zwraca uwagę na przemoc w okresie dzieciństwa i jej konsekwencje w dorosłym życiu osób autystycznych.

             

            www.ore.edu.pl/2019/04/swiatowy-dzien-swiadomosci-autyzmu

            Strona Ośrodka Rozwoju Edukacji rekomenduje nauczycielom i pedagogom literaturę dotyczącą zaburzeń ze spektrum autyzmu dostępną w formie plików PDF:

             

             

            https://synapsis.org.pl/podcasty

            Strona Fundacji Synapsis dla dzieci i dorosłych z autyzmem, prezentuje ciekawe podcasty poświęcone tematyce autyzmu.

          • Uroczyste pasowanie na ucznia klasy Ic w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 w Sokółce

          • 22 listopada 2021r. w naszej szkole odbyła się  jedna z ważniejszych uroczystości szkolnych a w szczególności jedno z najważniejszych wydarzeń w życiu każdego ucznia- pasowanie na ucznia. Uczniowie klasy Ic przygotowali rodzicom filmik, w którym zaprezentowali przygotowany przez siebie program artystyczny. Pochwalili się w nim swoimi talentami: recytowali wiersze, tańczyli i śpiewali piosenki. W trudnych czasach pandemii, bez udziału rodziców, ale pod opieką swojej wychowawczyni w niezwykle podniosłej atmosferze, przed sztandarem szkoły pierwszoklasiści złożyli uroczyste ślubowanie. Obiecali być dobrymi Polakami i uczniami, swym zachowaniem i nauką sprawiać radość rodzicom i nauczycielom. Wyjątkowym momentem uroczystości, a z pewnością wielkim przeżyciem dla każdego pierwszaka był dokonany przez panią Dyrektor akt pasowania, podczas którego każdy z nich został mianowany uczniem Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 w Sokółce. Na pamiątkę tego wydarzenia wszystkie dzieci otrzymały dyplomy i drobne upominki.

            Ten dzień na długo pozostanie w pamięci nas wszystkich.

            Życzymy wszystkim pierwszoklasistom, by nauka w naszej szkole była niezapomnianą  przygodą, do której będziecie zawsze wracali przyjemnymi wspomnieniami.

                                                                    

            Uczniowie z kl. I c z wychowawczynią.

          • WYBORY DO SAMORZĄDU SZKOLNEGO

          • 7 października w naszej szkole odbyła się prezentacja kandydatów do Samorządu Szkolnego. W tym roku miała trochę inną formę, gdyż kandydaci nie występowali wspólnie. Każda osoba ubiegająca się o stanowisko przewodniczącego Samorządu Szkolnego miała za zadanie samodzielnie lub wraz ze swoim sztabem wyborczym przygotować swoją prezentację. To przedsięwzięcie wymagało od uczniów wykazania się kreatywnością, odpowiedzialnością i systematycznością, gdyż właśnie takie cechy powinny posiadać osoby działające w szkolnym samorządzie. Prezentacje wypadły świetnie, co zapewne pomogło uczniom naszej szkoły podjąć ostateczną decyzję na kogo mają głosować.

            8 października odbyły się wybory. W demokratycznym głosowaniu uczniowie wybrali następujący skład samorządu na rok szkolny 2021/2022:

            Przewodniczący – Patryk Misiewicz

            Zastępca – Marysia Boćkowska

            Sekretarz – Emilia Buczyńska

            Skarbnicy – Wiktoria Sienkiewicz, Maja Mrozowicz.

          • DZIEŃ INTAGRACJI KLAS IV

          • 5 października odbył się w naszej szkole dzień integracyjny klas czwartych. Tego dnia czwartoklasiści zostali przyjęci do grona uczniów klas starszych. Jednak zanim to się stało czekały na nich różne wezwania. Część pierwsza imprezy to gry i zabawy integracyjne przygotowane przez uczennice klasy ósmej – Marysię Boćkowską, Olę Żukiewicz, Amelkę Jurgiel, Kamilę Biziuk i Zuzię Hawryłko.  Część druga to gry i zabawy sportowe zaproponowane naszym czwartoklasistom przez nauczycieli wychowania fizycznego – p. Dorotę Romanowicz, p. Teresę Nietupską, p. Marzenę Wysocką oraz p. Ireneusza Pansewicza.  Na zakończenie wszyscy uczniowie klas czwartych otrzymali certyfikaty przynależności do grona uczniów klas starszych oraz słodycze.